Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama VOITTO-tutkimushanke etsii ratkaisuja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden oppimiseen sekä kouluyhteisöön kiinnittymiseen. Hankkeen tutkijoiden Iida Kallion ja Elisa Revon mukaan kielitietoiseen opetukseen on vielä matkaa, sillä ongelma on yhteiskunnalisissa rakenteissa.

Kallio toivoo, että kielitietoinen kasvatus saisi jatkossa enemmän huomiota päätöksenteossa.

–Opettajat haluavat tehdä asian eteen paljon, mutta resursseja ei ole riittävästi.

Kuuntele koulujen monikielisyydestä lisää alta. Haastattelusta on myös saatavilla tekstiversio.