Rasismi näkyy kouluissa laajasti, kertoo tutkimus. Kuvituskuva.

Rasismi on kouluissa arkipäivää, ja vastuu sen torjumisesta jää yksittäisille opettajille ja oppilaille

Rasismi on syvälle juurtunut ja liian vähälle huomiolle jäänyt ongelma Suomen kouluissa, sanovat ilmiötä yläkouluissa tarkastelleet tutkijat.

Rasismi on koulumaailmassa yleistä, selviää Rasismi ja antirasismi yläkoulussa (RILSE) -tutkimuksesta.

Tutkimuksen mukaan rasismia esiintyy suomalaisissa kouluissa yksilöiden välillä, mutta myös järjestelmätasolla.

– Rasismi ei ole pelkästään kasvokkain sanottuja solvauksia, vaan laajempaa syrjintää esimerkiksi opetusmateriaaleissa, jotka eivät huomioi riittävällä tavalla vähemmistöjä, sanoo hankkeessa mukana ollut Helsingin yliopiston väitöskirjatutkija Saara Loukola.

Tutkimuksessa havaittiin myös, että rasismia ei esiinny pelkästään oppilaiden välillä, vaan myös henkilökunnan keskuudessa sekä oppilaiden ja henkilökunnan vuorovaikutuksessa.

Rasismi herättää voimakkaita tunteita ja ahdistusta. Se vaikuttaa kielteisesti oppilaiden ja henkilökunnan hyvinvointiin.

FAKTA

Rasismi ja antirasismi yläkoulussa (RILSE) -tutkimushanke

  • Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään, miten yläasteiden oppilaat ja opettajat kokevat ja käsittelevät rasismia, sekä miten koulutuslinjauksilla pyritään torjumaan rasismia.
  • Tutkimusta varten haastateltiin seitsemän yläasteen oppilaita ja henkilökuntaa sekä havainnoitiin kouluarkea.
  • Lisäksi analysoitiin koulutuspoliittisia dokumentteja ja koko maan kattavia THL:n kyselytuloksia.

Rasismia vastaan toimiminen on yksilöiden harteilla

Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään myös antirasismin roolia kouluissa.

Loukolan mukaan kouluista löytyy henkilökuntaa ja oppilaita, jotka toimivat rasismia vastaan. Vastuu on kuitenkin pitkälti yksilöillä.

– Järjestelmä ei tue antirasismia riittävästi. Esimerkiksi peruskoulutusta ohjaavissa asiakirjoissa ei huomioida tätä kunnolla.

Loukola sanoo, että yksilöiden varaan kaatuva järjestelmä ei ole pitkällä aikavälillä kestävä. Koulut eivät ole samalla viivalla, jos antirasismi on kiinni yksittäisistä ihmisistä.

Tilanteen parantamiseksi tarvittaisiin resursseja antirasistiseen työhön. Tutkimuksessa esitetään myös, että rasismin torjuminen huomioitaisiin nykyistä paremmin opetusohjelmissa ja ohjeistuksissa.

– Lisäksi olisi tärkeää, että opettajien ja rehtorien koulutuksessa rakennettaisiin valmiuksia käsitellä rasismia ja antirasismia oppilaiden kanssa, Loukola sanoo.